2024年度民主生活会“四个带头”对照检视剖析材料

根据上级关于开好2024年度民主生活会的通知要求，按照(⺌冖兄)委统一安排部署，本人紧紧围绕4个方面突出问题和纪律学习教育目标任务，认真落实“三个摆进去”，广泛征求意见建议，深挖问题症结，找准思想根源，明确了努力方向和整改措施。
       现将个人对照检查情况报告如下。
       一、查摆的主要问题。
       一、带头严守政 治纪律和政 治规矩方面，维护(⺌冖兄)的团结统一方面。
       对新思想研学得不够彻底，以学铸魂还不严实、以学增智还不严深、以学正风还不严谨、以学促干还不严明，学用贯通长效机制建设存在短板，还没将政 治纪律和政 治规矩内化为坚定理想、维护团结、整风除弊、纠偏正向的行为自觉。
       ——严学有落差，理想“立根”不够牢固。
       纪律学习和新思想学习过程中，没有彻底厘清其关键要义、廓清其令禁边界、认清其内核本质，还没有做到思想上共鸣、情感上共振、信念上共通、要点上共情，靠纪律规定内省外行不够好，向新思想借道搭梯不够实，根本上还是认知上不以为意、研学上三心二意、结合上率性任意，具体表现为要求什么用什么、用到什么学什么、学完什么搁置什么。
       比如，研学纪律规定时，有时只注重大纲表浅，没有全面把握细则深意，没有系统地学规定、找案例、看导向，只知其一、不知其二，没有在学思践悟中大胆地“破”、踏实地“立”、坚决地“改”。
       ——严守有偏差，纪律“淬火”不够坚固。
       “不求当领队，只求不掉队”，带头讲政 治、率先讲站位的意识还不够强，增强“四 个 意 识”、坚定“四 个 自 信”，口头上说得多、纸面上写得多、作发言讲得多，政 治立场这个“操守”还不够坚定，政 治 …

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