县委常委班子2024年度民主生活会上“四个带头”对照检查材料（反面典型案例和意识形态）

根据此次民主生活会要求，会前本人深入学习了创 新 思 想以及领导人关于d纪学习教育等重要论述精神，认真学习了警示教育相关材料，联系自身工作和思想实际，进行了深刻的对照检查和自我剖析，并提出整改方向和具体措施。
       现将有关情况报告如下。
       一、查摆的问题。
       （一）带头严守政 治纪律和政 治规矩，维护d的团结统一方面。
       一是对政 治忠诚的理解和执行深度不够。
       认为践行政 治忠诚就是把领导机关重要指示精神作为一切工作的根本遵循，没有把提高政 治判断力、政 治领悟力上升到与政 治执行力同等高度，在运用创 新 思 想思考问题、分析形势、决策判断等方面有所不足，没能很好运用战略思维、辩证思维、历史思维分析和思考问题。
       二是系统思维能力不强。
       谋划推进工作的主动性、自觉性不够，推进部分重点工作没有从全局视野、系统观点看问题，也没有很好起到以重点牵引全局、以局部支持大局的作用。
       比如，在推进建设大棚蔬菜过程当中，更多的是从落实挂点乡镇建设任务来推进，对全县大棚蔬菜建设整体督促指导力度不强、效果不够好，对接粤港澳大湾区“菜篮子”工程还有差距。
       三是斗争精神不强。
       与不良言论针锋相对进行抵制的勇气还不够，敏锐性和警惕性还不够，没有及时从政 治高度当面指出其危害性。
       尤其是社会上、网络上存在的政 治谣言、错误言论，并不是每次都亮明立场同不良言论作斗争。
       （二）带头增强d性、严守纪律、砥砺作风方面。
       一是理论学习系统性和深入性不够。
       学思想的广度和深度不够，没有完全做到“全面、系统、深入”，存在碎片化、片面性现象，没有反复用心读、反复钻研，离“知其 …

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