“两学一做”自我剖析材料

我于**年参加工作，**年入(单字替换)。
       参加工作以来，先后在**、**工作。
       在“两学一做”学习教育中，我坚持把学(单字替换)章(单字替换)规、学系列讲话作为锤炼(单字替换)性、提高能力、改进作风的重要途径，自觉接受(单字替换)性洗礼、强化理论武装、争做合格(单字替换)员，受到的教育很大、触动很深，进一步强化了发挥(单字替换)员先锋模范作用、干好本职工作的信心决心。
       根据“两学一做”学习教育安排，为更好地自我教育、自我提高、自我完善，结合当前工作和自身实际，现进行如下(单字替换)性分析。
       一、存在的问题 以合格(单字替换)员的标准为镜子，认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几点： 1、理论功底还不够扎实。
       平常忙于业务性工作多，在理论学习上还存在以下三个问题。
       一是学习积极性不高，对理论武装头脑的紧迫性认识不足，学习不主动、不系统。
       二是学习不够深入，缺乏挤劲和钻劲，很多时候不求甚解、为学习而学习。
       三是联系实际不够紧密，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来，用以分析和解决问题、提高工作水平。
       2、理想信念有所淡化。
       对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和（一个伟人的名字加最高职务，你可以前后对照进行准确替换）系列重要讲话精神实质学习理解不深刻，对社会上存在的“共产主义渺茫论”和拜金主义、享乐主义、个人主义以及资产阶段腐朽思想批判不够，抵制不力。
       3、能 ……

【文章共2356字，精选参考范文，仅供学习借鉴】

我要加入会员

我要以稿换稿

我用手机阅读

我要推广赚钱

我要咨询问题