社区闲散青少年教育管理情况汇报
【小 中 大】【收藏】 作者: songh188 来源: 作者原创 【加入会员】
近年来,我社区紧紧围绕建设“平安社区”工作目标,注重开展社会闲散青少年的教育、服务和管理工作,积极探索闲散青少年教育服务管理模式并取得一些成效。
一、社区闲散青少年基本情况
**社区地处县城中心地段,辖*个小区,现有常住居民****户****人,流动流动人口****多人,其中14到25周岁闲散青少年有***人。
这些闲散青少年主要包括辍学在家的青少年;初高中毕业后,未考不上高中或大学在游玩的青少年;处于行业状态的青少年;家庭条件较好,不愿就业的居家青少年等。
二、我社区闲散青少年的基本特点
这些闲散青少年有的对择业标准期望较高,高不成低不就,闲在家里;有的性格缺陷,生活不规律懒惰;有的晚上上网、看电视,白天睡懒觉,不爱参加社会活动。
还有少数闲散青少年无所事事,处于社会边缘,喜欢在特定场所聚集。
三、闲散青少年问题的根源探究
闲散青少年有的存在思想认识偏差,缺乏对社会现状的认识;有的因为家庭贫困、社会压力大,产生自卑、自闭、厌世的性格缺陷;有的青少年父母忙于生计,没有履行好监护职责,导致放任自流。
三、社区在管理教育方面的成效
近年来,我社区成立了预防青少年犯罪领导小组、关心下一代工作委员会、少年之家、家长学校、青年志愿者服务队等相应机构,发挥好社区团支部、妇联、警务室的作用,加强闲散青少年的教育管理。
设立了乒乓球室、阅报栏、图书室、廉政文化教育基地,为青少年提供丰富的学习活动空间。
有计划地举办培训讲座、上门关心、结对帮教等措施,加强青少年思想教育。
去年以来,我社区就举办了以“让爱国精 …
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