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秘苑纵横

毛泽东谈汇报工作:要产生观点 用观点统率材料

    】【收藏】  作者: 蔡永飞  来源: 学习时报(微信studytimes)  阅读 次 【加入会员

由于指导工作的需要,毛泽东经常听取各级领导干部的汇报,形成了关于汇报工作的一系列观点,这些观点对现在的领导干部学习掌握汇报工作的规律仍有意义。

“人的头脑是加工厂,要产生观点”

1956年2月14日到4月24日,毛泽东连续听取国务院34个部门的工作汇报,加上国家计委关于第二个五年计划的汇报,连续听了43天汇报。这次听汇报,毛泽东不仅在政 治上形成了《论十大关系》这个重要成果,其间还对领导干部如何汇报工作提出了要求。

在2月16日这一天,毛泽东听取第一、第二、第三机械工业部汇报,汇报之前,毛泽东根据前两天听取主管重工业的国务院第三办公室、电力工业部汇报的情况,就如何汇报的问题提出了意见:写东西要发点议论,讲讲有些什么意见。他警告说:不发议论,究竟那个部长能做到几时?

“发议论”,就是要通过对一系列材料的说明和分析,更清晰、更系统全面地说明情况,从而让上级领导了解事情的真相和来龙去脉,而且要能够从事实背后找出本质问题,上升到理论高度,得出规律性的结论,形成科学的决策意见。1958年3月2日,毛泽东听取山东省委书记的汇报,因为后者只讲了一些数字和材料,没有讲自己的观点,毛泽东委婉地批评道:“只谈情况,不谈观点,是开材料仓库。人的头脑是加工厂,没有材料不行,有了材料要经过加工,要产生观点,用观点统率材料。”

不要让人“强迫受训”

1956年3月2日,毛泽东在继续听地方工业部的汇报之前,他专门先讲了一段怎样汇报、怎样写文件的问题。

毛泽东说:有什么办法使人听了不致忘记?讲存在的问题,要举事例,把人指出来,不举事例等于无用,别人不好懂。文件重要的是要使人懂,为了使人懂,长一点也不要紧。文字方面不是要反对标语口号吗?就是要有具体形象,有人物。没有具体形象,作品就没有生命。半个月来汇报都存在这个问题,这是使我强迫受训,比坐牢还厉害。坐牢脑子还自由,现在脑子也不自由,受你们指挥。只有观念形态,没有物质,要脱离实际。你们这些条条,一定是从具体问题的材料中得出来的,应把具体问题写清楚。在1958年南宁会议上,毛泽东对此进一步作理论概括,他说:文件、文章、讲话是(一种观念的集合)的表现形式,要有准确性、鲜明性、生动性。

这里有一个很有趣的例子。1958年1月,在南宁会议期间,李锐和林一山两个人被要求一起向毛泽东等(中间的意思,一个名称替换)领导人汇报关于三峡工程建设问题的意见。当时林一山担任长江水利委员会主任,是三峡工程“上马派”,担任水电部副部长的李锐是“反对派”。两个人的汇报意义十分重大。

林一山先汇报,讲了两个多小时。李锐的汇报不到半小时,重点突出,要言不烦,反而让听者印象深刻。两个人汇报之后,虽然听者的倾向已经基本形成,但对这样一个重大问题,毛泽东没有轻易作出决断。他说:说了不算,再给三天时间,你们两个人各写一篇文章,第三天晚上再来开会。

李锐写作过程中得到了胡乔木的指点。胡乔木说:主席在这次会议上提出写文章要有三性:准确、鲜明、生动,你的开头不鲜明。李锐按此要求作了修改。两个人交了卷,林一山写了两万字,李锐写了八千字。到第三天晚上开会的时候,所有领导人都已经读过两篇文章。毛泽东首先讲话。他充分肯定了李锐的文章:意思清楚,内容具体,论点可以服人。他不仅接受了李锐的观点,最后还指着李锐说:“我们要有这样的秀才”,“大家要注意培养秀才”。


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