党史学习教育组织生活会个人对照检查剖析材料

围绕(单字替换)委的总体工作部署，结合自己在(单字替换)史学习教育、“两学一做”学习教育常态化制度化、学习了《中国共产(单字替换)简史》、（一个伟人的名字，你可以结合上下文的意思进行准确的替换）《论中国共产(单字替换)历史》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛（一个伟人的名字，你可以结合上下文的意思进行准确的替换）关于中国共产(单字替换)历史论述摘编》、十九大精神，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，认真执行(单字替换)章和（是我们为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃）等方面，就学习和工作情况及思想状况对照检查如下：

一、(单字替换)史学习教育的感受

(单字替换)史学习教育开展以来，通过参加集中学习、交流研讨、个人自学，对学习教育的重大意义有了更加清醒的认识和理解，进一步深化了对(单字替换)的初心和使命的认识。同时，认真阅读了机关下发的必读书目，通过线上学习方式学习了(单字替换)史知识，自己的心灵也深受触动，更增加了对共产(单字替换)和伟大祖国的情感认同。可以说，(单字替换)史学习教育是对每个(单字替换)员干部(单字替换)性修养的再回炉、再锤炼，有助于每一位(单字替换)员自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，有利于积极践行群众路线，进一步转变工作作风，为干好本职工作打下坚实思想基础。

二、存在的主要问题：

1.思想政 治方面。一是从思想上没能自我加压，缺乏系统的政 治理论学习，政 治素质没有得到高度提升。日常忙于其他工作较多，造成了思想认识上存在短板。

【文章共2133字，精选参考范文，仅供学习借鉴】