党组书记党史学习教育专题组织生活会个人剖析材料

二、存在的突出问题

（一）理想信念淡化，理论素养提升不到位。面对新形势新变化，缺少更加坚定的理论自信，导致理想信念出现松懈，进而放松了对自身建设的要求，没有持续不断地加强政 治理论、道德情操、思想文化和专业知识等修养，放松了对(单字替换)性锻炼的要求和保持(单字替换)员先进性纯洁性的追求，直接影响了自己思想的进步和工作的推进。究其根本，主要是把政 治理论学习当成了“软指标”，放松了对理论素养的再修炼、对理想信念的再坚定、对革命意志的再锤炼。

（二）思想要求不严格。(单字替换)的纪律意识和规矩意识的弦绷还不够紧，(单字替换)性锤炼不到位，在(单字替换)员身份、(单字替换)性观念、(单字替换)章意识方面有所淡化，对一些消极错误的现象观念有时存在事不关己高高挂起的想法，缺乏积极主动的斗争思想。导致了在树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面思想软化。

（三）宗旨观念弱化，进取精神退化，实干作风虚化。随着工作岗位的变化、年龄的增长，不知不觉间淡化了宗旨意识，自以为经历了很多急难险重的任务、经过了很多历练，没必要费时费力主动向基层干部群众请教学习，很多事情只满足于开座谈会、听汇报、看材料，对吸取群众首创的新鲜经验的重视程度不够。有时干工作掺杂着对个人形象、局部利益的“小算盘”，内心包含着迎合上级、赢取口碑的私心杂念，导致到基层体察民情接触群众少了，与群众同吃同住同劳动少了，亲自沉下去解决具体问题少了，“主仆”位置颠倒了，功利主义占了上风。

【文章共2382字，精选参考范文，仅供学习借鉴】