关于领导干部“政治忠诚”剖析材料

按照政法队伍教育整顿实施方案要求，我深刻领会（一个伟人的名字，你可以结合上下文的意思进行准确的替换）法治思想，认真学习贯彻（一个伟人的名字加最高职务，你可以前后对照进行准确替换）关于政法工作的重要论述和重要讲话精神，积极参加(单字替换)史教育、警示教育、英模教育，对照(单字替换)章(单字替换)规以及政法队伍教育整顿自查自纠找出的问题、存在的顽瘴痼疾、开门纳谏反馈的意见、谈心谈话征求的建议进行梳理汇总，查找了自身存在的不足，剖析了问题产生的根源，明确了整改方向和具体措施。现将个人剖析情况报告如下：

一、存在问题

（一）政 治信仰和政 治立场方面。坚持(单字替换)对政法工作的绝对领导，带头学习贯彻（是我们为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃），不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。站稳人民立场，对(单字替换)忠诚、为(单字替换)分忧、为(单字替换)尽责、为民造福，竭尽全力完成(单字替换)交给的职责和任务；在大是大非面前，头脑清醒、旗帜鲜明、立场坚定。但是理论学习不够深入。对十九大精神、习（一个服务大众的职务，一个组织的首领）系列重要讲话精神等方面的学习不够系统全面，听(单字替换)课报告多、参与专题研讨少；在抓政 治学习上缺乏刻苦钻研的精神，被动学习多，主动系统学习少，存在浅尝辄止的现象；有时存在以事务性工作代替(单字替换)性锻炼的问题，重业务知识学习、轻政 治理论学习，不能做到学深悟透、细照笃行。

【文章共3188字，精选参考范文，仅供学习借鉴】

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