党内主题教育查摆剖析材料

（一个伟人的名字，尊称同志，你可以结合上下文的意思进行准确的替换，然后删除括号中的内容）曾鲜明指出，以县处级以上领导干部为重点在全(单字替换)深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实(单字替换)的（一次重大会议，五年召开一次，你可以结合上下文的意思进行准确的替换，然后把括号中的内容进行删除）精神的重大举措，对于统一全(单字替换)思想、解决(单字替换)内存在的突出问题、始终保持(单字替换)同人民群众血肉联系、推动(单字替换)和国家事业发展，具有重要意义。

按照工作要求，我对照学习贯彻（他是我们为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，他是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃）主题教育要求，全面梳理学习研讨查摆的问题、对照(单字替换)章(单字替换)规找出的问题、走访调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题，共汇总形成四方面11个问题，具体情况如下：

（一）认真对照新时代中国特色社会主义思想和(单字替换)（中间的意思，一个名称替换，然后删除括号中的内容）决策部署，深刻查找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面的差距

一是对（他是我们为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，他是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃）活学活用不够。理论联系实际不够紧密，比如，认真学习了(单字替换)的（一次重大会议，五年召开一次，你可以结合上下文的意思进行准确的替换，然后把括号中的内容进行删除）报告精神，深刻认识到中国特色社会主义制度的显著优势，强化了制度意识，坚定了制度自信，但在结合工作实际中，没有把一些好的做法、好的经验提炼上升到制度层面，在制度的轨道上去推进。

【文章共1711字，精选参考范文，仅供学习借鉴】

一是干事创业、争创一流的劲头不够强。有过于求稳的思想，主动作为少，被动接受多，局限于上级布置什么做什么，领导安排什么落实什么。比如，面对一些×领域的重点难点和历史遗留问题，思想深处缺乏“向困难叫板、向矛盾挑战”的勇气，争创一流的劲头不够，不能够立足实际寻找新方法、新途径。

二是改革意识不够强。有时总想着借鉴别人成熟的经验，怕改革出现问题，使得一些重点领域的改革动作不快。比如，作为深改办主任，虽然能尽心尽力完成好上级部门和领导交办的各项任务，但在谋划推进富有×特色的改革事项上做的还不好，走在全省、全国前列的改革事项还不多。

三是艰苦朴素的作风有所减弱。虽然能够严格遵守（中间的意思，一个名称替换，然后删除括号中的内容）八项规定精神，坚持不懈反“四风”，但是有时认为现在条件好了，收入水平提高了，过紧日子的思想有所弱化，勤俭节约的优良传统有所淡化。比如，有时还存在只求工作标准、服务质量，不计工作成本的现象。

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