主题教育党校集中学习培训领导干部党性分析材料

在(名称替换)校集中学习培训中，通过围绕学习贯彻(名称替换)的(据实替换)精神，深入开展主题教育，结合自己的思想和工作实际，深刻剖析，重点查找自己在思想、工作、生活、纪律等方面存在的问题，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，达到自我教育、自我提高、自我完善、增强(名称替换)性的目的。

一、存在的主要问题

理论学习不够深入。理论学习不够扎实，对于(名称替换)重要讲话精神本人只通过中心组学习、支部学习、观看评论学习，学习方式较为单一。

在集中学习方面，存在学习不规范，落实第一议题制度有温差的问题，在自学方面，没有做到反复学，存在实用主义倾向，例如，工作中需要了才会在学习强国搜索相关文章进行学习，本人自环保部门调任至民政部门以来，对(名称替换)生态文明思想贯彻明显有所减少。

零碎学习的多，系统学习的少，安排什么学什么，碰到什么学什么，学到哪里算哪里，学习不系统不连贯。

另外，在日常业务、对民政政策的宣传引导的主动性、针对性不够，导致基层在落实民政政策时存在救助不及时，不精准的问题。总结下来就是对政 治理论学习不深入、不系统、不透彻，学习的自觉性、积极性和主动性缺乏。

【文章共3292字，精选参考范文，仅供学习借鉴】

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