干部教育培训工作主要做法和经验总结

打造“3+N”培训机制助力干部教育质量提升。
       近年来，我们市积极创新干部教育培训方法，建立“3+N”培训机制，以“理论培训+实战锻炼+调查研究”3种方式相结合，为参训干部配套乡村振兴、优化营商环境等N种案例教学工具箱，同时建立健全供给保障体系，提升干部教育培训工作的实效性、针对性和专业性，推动干部教育培训质量提升。
       一、构建“闭环式”培养链，提升干部教育培训“实效性”。
       聚焦中心工作，结合干部思想状态、知识结构等现状，坚持以组织需求、岗位需求为导向的干部培训方向，创新设置以“理论培训+实战锻炼+调查研究”相结合的“闭环式”综合素质培养链。
       一是注重理论培训。
       把深入学习贯彻(据实替换)作为主题主线，同时围绕理论教育、党性教育、能力培训等7个方面，打造70余堂精品课程，将“大锅饭”变为点单式“自助餐”，针对干部的不同“口味”，满足不同层次干部学习教育需要。
       二是注重实战锻炼。
       搭建年轻干部业务“沉浸多少个月”实训等多种实战提能平台，在“双招双引”、城建等业务部门设立年轻干部实训基地，有计划、有重点地选派干部到专业吃劲岗位压茬历练，增强干部在经济建设、民生热点等领域的能力本领。
       三是注重调查研究。
       组织学员带着问题深入基层一线，到相关村（社区）、企业、项目现场等实地开展走访调研，扑下身子察实情、谋实招、求实效，形成调研报告、强化结果运用，真正把调研成果转化为解决问题、推动发展的实际行动。
       ”二、配备“实战化”工具箱，提升干部教育培训“针对性”。
       按照“一个主题就是一个工具箱”的思路，围绕乡村振兴、“双招双引”、群 众 ……

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