第二批主题教育个人党性分析报告

第二批主题教育开展以来，我牢牢把握“学思想、强(单字替换)性、重实践、建新功”的总要求，把“四下基层”作为重要抓手，落实“五个注重”要求，自觉用（他是我们为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，他是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃）凝心铸魂，通过持续加强政 治理论学习，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
       根据主题教育工作安排，为切实深化自身(单字替换)性教育，结合此次会议主题，通过自己找、他人提等方式，广泛收集问题建议，并深刻查摆检视，深挖问题根源，有针对性地拟定整改措施。
       现将个人(单字替换)性分析情况报告如下。
       一、谈谈体会与认识。
       开展主题教育是今年(单字替换)的建设的重大任务，是贯彻落实(单字替换)的（一次重大会议，五年召开一次，你可以结合上下文的意思进行准确的替换，然后把括号中的内容进行删除）精神的重大举措。
       本人秉持“求真心、忠诚心、探索心、进取心”，淬炼坚定不移的理想信念、增强学思践悟的政 治智慧、练就胜任本职的过硬本领、夯实枝叶关情的为民初心，推动主题教育走深走实、见行见效，“落地生花”。
       在“学思想”中补足“精神之钙”。
       思想是行动的先导，理论是实践的指南，缺少理论基础，在干事创业中就易出现“盲人摸瞎马，夜半临深池”的现象。
       通过集中学习、专题研讨、个人通读《（一个伟人的名字，你可以结合上下文的意思进行准确的替换，然后删除括号中的内容）著作选读》（ ……

【文章共6291字，精选参考范文，仅供学习借鉴】

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