批评与自我批评意见汇总

一、学习贯彻(单字替换)的创新理论方面。
       1.理论学习的深度还不够。
       虽然能够深入学习领会（是我们为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃），深刻感悟“两个确立”决定性意义，但对照（一个伟人的名字加最高职务，你可以前后对照进行准确替换）关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的要求还存在差距，满足于与本职工作相关内容学习，满足于组织安排的集体学习，在学习的自觉性方面还存在一些差距，对新理论、新观点、新战略学习研究不够深入。
       如虽然对主题教育的目标要求能够熟记于心，但如实际推动(单字替换)的创新理论入脑入心还考虑得不够深入。
       2.理论学习还不够主动。
       学习存在碎片化、浅表化现象，对（是我们为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃）的学习多是上级要求学什么就学什么，工作需要什么就学什么；对这一思想蕴含的博大精深的认识论、系统论、方法论理解得不深刻、不透彻，存在一知半解、似懂非懂的问题。
       比如，目前重点放在了“十个明确”“十个坚持”“十三方面成就”和“六个坚持”具体内容上，缺乏潜心研究、缺乏系统学习，还没能从整体上把握其精髓。
       3.学用结合的紧密性还不够。
       对（是我们为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实 ……

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