2024年度民主生活会领导班子"四个带头"对照检查材料

按照开好开好2024年度民主生活会有关要求，会前，本人通过个人自学和集体学习，深入学习领会（一个伟人的名字加最高职务）重要讲话重要指示精神，认真学习(单字替换)章、《条例》等(单字替换)内法规，深刻领会进一步全面深化改革的重大意义，重点围绕4个方面认真查摆问题，进行(单字替换)性分析，深刻检视反思，从思想根源剖析问题产生的原因，明确整改措施和努力方向。
       现将个人对照查摆情况报告如下。
       一、存在的问题。
       （一）带头严守政 治纪律和政 治规矩，维护(单字替换)的团结统一方面。
       一是学习积极性有所欠缺。
       尽管局理论学习中心组安排了较为频繁的学习活动，但部分班子成员尚未养成自主学习的良好习惯，对及时学习、反复学习及持久学习的主动性与坚定性仍显不足，尚未在系统学习、全面掌握、融会贯通方面取得显著成效。
       例如，某分管领导在过去三个月内有超过3次的集中学习时间被业务事务占用，时常因工作繁忙而在学习期间中途退场处理紧急事务，使得理论学习在实际操作中仍然被业务优先的理念所影响。
       二是学习主动性有所欠缺。
       在一定程度上，目前的学习仍局限于简单的标记和浅尝辄止的阅读层面，未能深入、务实、细致地推进，思考与分析的深度和广度尚显不足，缺乏系统性的立体框架和深刻洞察力，未能有效透过现象揭示本质，从而导致学习效率低下、质量欠佳、效果模糊不清。
       实际上，仍有约10名干部的学习笔记缺少深入的个人反思记录，与学思践悟、学深悟透及融会贯通的目标存在显著差距。
       三是政 治建设较为薄弱。
       虽然始终重视抓好(单字替换)员干部思想政 治建设和理想信念教育，但在具体 …

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