“三会一课”情况总结汇报

今年以来，局d委坚持把落实“三会一课”制度作为加强基层d组织建设的有力抓手，紧紧围绕中心工作，不断强化学习、创新载体、严格制度，不断提升“三会一课”规范化水平，切实将“三会一课”抓在日常、严在经常、实在平常，充分发挥d组织在基层治理中的引领作用。
       现将2024年“三会一课”开展情况汇报如下。
       一、总体情况。
       我局d委下设多少个支部，共有d员多少名，其中正式d员多少名，预备d员多少名、退休d员多少名。
       2024年，各支部共召开支部d员大会多少次，支部委员会多少次，d小组会多少次，讲d课多少次。
       参会率平均达到多少%，d员参与度和学习积极性显著提升。
       二、主要做法及成效。
       （一）做好四篇“文章”，激发内生动力。
       坚持把“三会一课”作为d员教育管理的有效载体，不断激发基层d组织生机活力和内生动力，推动“三会一课”提质增效。
       一是做好“规范”文章。
       把“三会一课”制度落实纳入基层d建工作责任清单，定期召开推进会、调度会等听取工作汇报，同时将落实情况作为d组织书记抓基层d建工作述职评议重要内容，推动d组织书记把工作放在心上、扛在肩上、抓在手上。
       坚持把······思想作为d员学习教育的首修课、必修课，严格落实“第 一议题”制度，及时跟进学习（最高领导职务）重要讲话重要指示批示精神，筑牢信仰之基、补足精神之钙，切实做到以学促干、以行践学。
       二是做好“创新”文章。
       找准支部建设与业务工作的切入点，有效避免理论说教、单向灌输等“独角戏”模式，积极探索开放式、体验式、互动式的“三会一课”形式，坚持开展讲“微d课”活动，增加学习趣味性，提升d员参与感 …

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