学校纪委书记2024年度民主生活会对照“四个带头”检视发言材料（案例剖析）

2024年，在学校d委的坚强领导下，我认真履行纪委书记职责，积极推进学校的d风廉政建设和各项监督工作。
       然而，通过自我反思与深入剖析，我深知在工作中仍存在一些不容忽视的问题。
       按照市委关于开好2024年度d员领导干部民主生活会的有关要求，本人深入学习领会d的某次会议精神和领导人系列重要讲话精神，认真研读d章、《条例》等d内法规，聚焦本次民主生活会主题，结合分管工作实际，严格对照“四个带头”要求认真对照检查，深入查找自身存在的问题，深刻剖析原因，明确努力方向，以便更好地落实全面从严治d要求，为学校的高质量发展提供坚强纪律保障。
       现将个人查摆剖析情况报告如下。
       一、存在的突出问题。
       （一）带头严守政 治纪律和政 治规矩，维护d的团结统一。
       一是理论学习深度不够，学以致用不足。
       在学习d的政 治理论时，虽能按时参加各类学习活动，但学习的深度和广度有所欠缺。
       如对创 新 思 想的学习，往往停留在表面，未能深入探究其核心要义与精神实质，导致在实际工作中，不能充分运用理论指导实践，在推进d风廉政建设和纪律监督工作时，创新性不足，效果不够显著。
       据统计，今年组织的政 治理论学习中，真正做到深入研讨、深刻领会的学习活动仅占总数的40%左右。
       二是政 治敏锐性有待提高，对潜在问题洞察力不足。
       在面对复杂多变的社会思潮和网络信息时，未能及时准确地识别其中可能存在的政 治风险和意 识 形 态问题。
       例如，在学校网络平台的监管中，对部分教师和学生的不当言论未能及时发现和纠正，反映出我在维护校园网络意 识 形 态安全方面的政 治敏锐性还需进一步加强。
       经调查，学 …

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