副校长2024年度民主生活会“四个带头”对照检视发言材料

按照市委关于开好2024年度d员领导干部民主生活会的有关要求，本人深入学习领会d的某次会议精神和领导人系列重要讲话精神，认真研读d章、《条例》等d内法规，聚焦本次民主生活会主题，结合分管工作实际，严格对照“四个带头”要求认真对照检查，深入查找自身存在的问题，深刻剖析原因，明确努力方向，以便更好地落实全面从严治d要求，为学校的高质量发展提供坚强纪律保障。
       现将个人查摆剖析情况报告如下。
       一、存在的突出问题。
       （一）带头严守政 治纪律和政 治规矩，维护d的团结统一。
       一是理论学习深度不足。
       在学习创 新 思 想等d的理论时，存在浅尝辄止的情况，未能深入钻研，对一些重要思想和观点的理解不够透彻。
       例如，在组织教务处、教科处等部门学习以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的长效机制时，虽然安排了集中学习和讨论，但自己对其中蕴含的深刻内涵和实践要求未能完全把握，导致在引导部门人员学习时不够深入，影响了学习效果和对相关工作的指导。
       二是政 治敏锐性有待提高。
       在面对复杂多变的社会思潮和网络信息时，对一些潜在的政 治风险和意 识 形 态问题的洞察力不够强。
       如在学校网络空间管理中，对于个别教师在网络上发表的一些未经充分思考和论证的观点，未能及时察觉其可能引发的不良影响，缺乏主动引导和纠正的意识，在一定程度上反映出政 治敏锐性的不足。
       三是贯彻落实领导机关决策部署存在差距。
       在推动学校教育教学改革与领导机关关于教育高质量发展的要求相结合方面，存在行动不够迅速、措施不够有力的问题。
       以学校推进的信息化教学改革为例，虽然深知其重要性，但在实 …

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