市教育局党委副书记2024年组织生活会“四个带头”对照检查发言材料

根据d支部召开2024年组织生活会的通知要求，我认真学习了d的某次会议精神，深入学习d规以及《(英文简写CPC)章程》《条例》《(英文简写CPC)支部工作条例（试行）》等d内法规，与支部d员进行深入谈心谈话，听取批评意见，认真对照检查，查找自身在“四个带头”方面存在的问题，明确了整改方向，提出整改措施。
       现将个人对照检查发言如下。
       一、存在的主要问题及表现。
       （一）围绕严守政 治纪律和政 治规矩，维护d的团结统一方面。
       一是政 治敏锐性不足。
       在面对一些涉及教育领域的舆论热点事件时，未能及时敏锐地察觉其中可能存在的政 治风险和意 识 形 态问题。
       例如，在网络上出现个别关于教育改革方向的错误言论，起初我只是将其视为一般性的讨论，没有迅速意识到这些言论可能误导公众对教育政策的理解，进而影响教育改革的顺利推进。
       这反映出我在政 治敏锐性方面还有待提高，对一些潜在的政 治风险缺乏足够的洞察力和预判能力。
       二是贯彻执行政策不够坚决。
       在落实上级关于教育领域的一些政策时，有时存在打折扣、搞变通的情况。
       比如，在推进“双减”政策过程中，由于部分学校和家长对政策的调整存在一定的抵触情绪，为了避免矛盾激化，在执行力度上有所减弱，没有完全按照政策要求严格落实到位。
       这说明我在执行政 治任务时，缺乏攻坚克难的决心和勇气，没有充分认识到政策的严肃性和权威性。
       三是d内政 治生活参与不够积极主动。
       在参加d内政 治生活时，虽然能够按时参加，但有时存在走过场的心态。
       例如，在组织生活会的批评与自我批评环节，对其他同志的批评往往避重就轻，不敢直面问题，讲问题时浮于 …

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