在“讲忠诚、严纪律、立政德”民主生活会上的对照检查材料

一、存在的问题及表现(一)对加强学习的重要性认识不够。
       对继续加强学习的认识不够到位，对政 治理论素养的培养认识不足，对政策理论学习热情不够，在学习的过程中，不求甚解、不愿深研、断章摘句。
       对一些理论问题政策法规说不出所以然，断章取义;学习政策理论只是为学习而学习，未加充分体会，与自身工作实际联系不紧密，工作实践常常脱节，感觉“书到用时方恨少”。
       (二)进取精神有所弱化。
       思想上求稳，固守传统和囿于经验的时候更多，有时感到上面有领导，下面有干部，交任务多，自己动手有所减少，紧迫感不太强，自我加压不够经常，进取意识有所弱化，一如既往的艰苦奋斗和锐意攻坚的精神没有一以贯之地坚持下来。
       作为一名纪委书记，总想着把自己本职工作干好就行了，没有很好的把自己放到XX乡的大发展的大格局中去。
       墨守成规的多，主动思考的少。
       (三)创新精神不够强。
       由于有求稳思想，有时认为现在乡镇事务繁杂，创新顾不过来，能按部就班就行了;有时存在满足思想，认为现在工作千头万绪，不出事就不错了;有时存在畏难思想，认为制约地方发展的因素多，创新意识不强，干工作思前想后、患得患失。
       二、存在问题的原因分析(一)理论功底不扎实。
       主要表现对重大理论问题一知半解，存在“只知其然，而不知其所以然”的问题，有时凭有限的经验办事，结果常常事倍功半。
       学习缺乏点滴积累和系统钻研，知识面狭小，偏重于与自身业务工作联系紧密的知识。
       学习不够主动。
       (二)工作主动性不够。
       思想上存在一定的惰性和畏难情绪，缺少主动争挑重担的勇气，有时需在他人的督促指导下才能完成工作。
       工作中遇 ……

【文章共2028字，精选参考范文，仅供学习借鉴】

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