学习焦裕禄精神专题民主生活会对照检查材料

学习焦裕禄精神专题教育实践活动开展以来，我坚持把学习焦裕禄精神与弘扬老区优良传统紧密结合，强化学习教育，广泛征求意见，聚焦“四风”，深查细照，深挖根源，发现个人在政 治纪律、(单字替换)性修养、作风建设、能力素质等方面还存在许多问题。
       一、遵守政 治纪律和贯彻执行（中间的意思，一个名称替换）八项规定等情况总的说来，本人在政 治上能够做到立场坚定、遵守纪律，在大是大非面前始终与(单字替换)（中间的意思，一个名称替换）保持高度一致。
       但也存在着不少问题，主要表现在以下三个方面：(一)遵守政 治纪律方面存在的问题。
       一是政 治理论素养不高。
       我在学习内容和态度上，存在实用主义、急用先学的问题，平时学习文件资料，往往是与组织工作有关的认真研读，对于重大理论问题学得不深不透,学习的主动性自觉性不强，不能从政 治上认识和分析问题，对一些敏感问题特别是思 想领域的复杂斗争，缺乏鉴别力，认不清问题的性质，看不清潜在的风险。
       二是执行纪律标准不高。
       在少数服从多数、下级服从上级、个人服从组织上原则性不够，有随大流、机械照搬和打折扣现象。
       三是忧(单字替换)护(单字替换)意识不强。
       没有经常性地利用马列主义的立场、观点来检视、改造自己的世界观、人生观和价值观，对于一些损害(单字替换)的形象和威信的言行没有主动斗争。
       比如，在网上看到一些败坏(单字替换)的形象的言论，以及接到损害(单字替换)的形象的短信和电话，没有挺身而出加以反驳。
       在组织纪律方面，组织原则是强的，由于放松了(单字替换)性修养，有时对自己的要求放松了，在处理个人利益与组织利 ……

【文章共4513字，精选参考范文，仅供学习借鉴】

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