主题教育领导干部个人党性分析材料

主题教育开展以来，我牢牢把握“学思想、强d性、重实践、建新功”的总要求，自觉用创 新 思 想凝心铸魂，通过持续加强政 治理论学习，深刻领悟“两 个 确 立”的决定性意义，进一步增强“四 个 意 识”、坚定“四 个 自 信”、做到“两 个 维 护”。

根据主题教育工作安排，为切实深化自身d性教育，结合此次会议主题，通过自己找、他人提等方式，广泛收集问题建议，并深刻查摆检视，深挖问题根源，有针对性地拟定整改措施。现将个人d性分析情况报告如下：

一、存在的主要问题

聚焦本次主题教育主题，对照d性分析要求的六个方面，认真查找自身存在的问题，主要有以下几个方面：

（一）理论学习方面

政 治上的坚定，源于理论上的清醒。“学思想”是主题教育的首要要求，彰显了我们d始终重视思想建d、理论强d的鲜明导向。推动主题教育走深走实，必须把理论学习作为重中之重，着力解决理论学习方面的突出问题，悟明思想、学出成效，用思想之光照亮奋进之路。

对照该方面的要求，自身存在的差距主要有：

一是对创 新 思 想学习不系统、不深入，没有真正做到内化于心、外化于行。创 新 思 想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，是引领我们实现民族复兴的光辉旗帜，是抓工作、干事业、谋发展的制胜法宝。

【文章共5133字，精选参考范文，仅供学习借鉴】