支部书记党纪学习教育专题组织生活会个人四个对照检查材料

作为支部书记，通过深入学习《(名称替换)纪律处分条例》等党内法规，对照党的纪律要求，我认真查找了自身存在的问题，现将对照检查情况汇报如下。
       一、存在问题。
       （一）对照学纪方面。
       一是组织理论学习不够扎实。
       作为支部书记，在组织党员学习党的理论和党纪党规方面存在应付任务的现象。
       例如，在组织学习《(名称替换)纪律处分条例》时，只是简单地安排党员自学，没有组织深入的讨论和交流，导致学习效果不佳。
       二是理论联系实际不够紧密。
       在学习过程中，没有很好地将党纪要求与支部实际工作结合起来。
       比如，在制定支部工作计划时，对如何将党纪要求融入日常工作考虑不够周全，导致计划的针对性和可操作性不强。
       三是学习氛围营造不够浓厚。
       对支部党员的学习积极性调动不够，没有充分发挥先进党员的模范带头作用。
       例如，在组织党员参加党纪知识竞赛时，未能调动全体党员的参与热情，参与率不高。
       （二）对照知纪方面。
       一是对党纪党规的掌握不够全面。
       作为支部书记，对一些新修订的纪律规定了解不够及时，导致在指导党员执行纪律时出现偏差。
       例如，在处理党员违纪问题时，对新的处分标准把握不准，造成处理结果不够精准。
       二是对纪律规定的理解不够深入。
       对一些纪律条款的理解停留在表面，没有深入思考其实质内涵。
       比如，在指导党员执行政 治纪律时，对“两个维护”的具体要求解释不够透彻，影响了党员的理解和执行。
       三是对纪律教育的重视不够。
       在日常工作中，对党员的纪律教育安排不够系统，缺乏针对性。
       例如，在开展警示教育时，没有结合支部实际选择典型案例，导致教育效果不够理想。
       （三）对照 ……

【文章共2327字，精选参考范文，仅供学习借鉴】

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